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□汤云飞
（一）
“快来看，原来它就是蒲公英！”
那扇落地大窗，向着朝阳，朝着古河。这是陋宅的前窗。
不知从何时，窗外冒出几株野草，在小叶黄杨的间隙里拼着命地往上升。一天、两天，没过几天，个头就窜到了窗台边。我和儿子子墨留心起它们来——比起一般的草呢，它算粗枝大叶了；比起盆景里的花呢，它则素面朝天。
一天，叶片大了一半；一天，叶间长出了花籽；又一天，子墨兴奋地跑过来：“快来看，快来看，原来它就是蒲公英！”
它是那么熟悉的花，却又是那么普通的草。
看着子墨惊奇又兴奋的神情，我问他：“你看，这么著名的花儿，却在那里静静地长着，我们都不知道呢！”
“嗯，不然，我也不会这么惊喜呀！”
“是呢，是不是真正的名角，都应该这么低调呢？”
“我觉得应该是，越出名越要朴实。”
“蒲公英真好呢，飞到了哪里，就长在哪里。”
“妈妈，这是不是一种随遇而安呢？”
“小子，你说得真好，蒲公英也是大自然中的一种生命，它让鸟儿、风儿带向世界各个角落，落在哪儿就安在哪儿，正是有了这种随遇而安，你看它的生命力多强啊！”
子墨静静看着窗前的蒲公英，若有所悟。
世界上有很多种努力，蒲公英的方式也许只是其中一种。我们想让孩子知道，简单生活，简约索取，努力开花，努力传播，这是芸芸众生最为理想的境界。
此后，子墨心里更坚定了一种“蒲公英”生活方式。不攀比，不奢侈，不浪费，不空谈，努力耕耘，花开安心。
（二）
“紫薇活着，你看它终于冒芽了！”
已是晚春，窗前紫薇秃秃的枝条，依然毫无动静。身边，比它高的、矮的，枫叶、樱花、黄杨，争先恐后冒出新绿。
一天，子墨大概等得实在是没信心了，跑来小声问我：“妈妈，是不是紫薇已经冻死了？”
“不会的，你再等等，总有一天，它会冒出新芽。”
樱花开了，谢了；枫叶又长出一批新叶；黄杨也被园丁修剪了一轮；紫薇依然静守寂寥。
子墨跑来，又问。
“再等等。”
一天清晨，子墨窗前大呼：“紫薇活着，它终于冒芽了！”
枯荣有期，紫薇终于等来它的花期，它属于“后晚春”。
子墨系好红领巾。学校今天要举行升旗仪式，他是升旗手。
“慢慢来，既精神抖擞、动作麻利，又要等待音乐，音乐停，旗子正好到顶，这是功夫。”
“我懂的，妈妈你别说了，国乐就像这个季节，国旗好像眼前的紫薇，时候不到，叶子不冒。”
“哇，说得真好！”我完全没想到子墨能这么比喻，“要相信自己，相信别人，每一个人都有他花开的时候。这么久，紫薇不也长叶子了。”
“嗯，说不定，这就叫大器晚成呢！”
我看着孩子出门上学时一蹦一跳的背影，又一次愣在了那里，这次轮着儿子教育我了。
生活里，我们和孩子相互鼓励，要学会“等待对方”。
等待，就不能以己之心度子之腹，火急燎燎；等待，就不能草草了事，轻言放弃；等待，就不能先成为快，要功在自然，妙在“时候”。
也许，我们的一生中，前半生走在前面，托举着孩子，等待着孩子；后半生，我们又跟随着孩子，依仗着孩子。是不是，我们用整整一生，都在告诉孩子——要好好等待呢。
（三）
“吉祥果又挺起来了！”
后窗有一丛吉祥果，我劝退了那些欲给我剪修的园丁，说服他们，让它肆意生长，顺其自然——一来，求得“草色入帘青”，有点生活的诗意；二来，吉祥果也能过滤窗外停栖的汽车尾气，让空气干净些。
一天，子墨懊恼地跑来：“你们看，这些吉祥果都趴下来了！”
我一看，吉祥果无精打采，趴下去一大半。怎么昨天还好好的，突然一夜之间都倒下了？我再细细一看，原来正因为我的不闻不管、任其自由，那些长高了的枝头一下子承受不了自重，一根根都被自己压垮了。
我和子墨不约而同想到了忍痛割爱的办法——剪呗。我像理发师一样，将那些高枝剪掉，再给它们“打薄”。片刻，地上便是一大捧碎枝碎叶。看着修剪的它们，心底里着实还有些心疼。
一夜之间，吉祥果又精神抖擞地挺起了腰身，恢复了元气。
子墨喜忧参半：“妈妈，吉祥果就真的不能长高吗？”
我被问懵了。是啊，它们就不该长高吗？
“孩子，也许它是灌木，还是剪个‘平头’更适合它们；就是乔木，它也有自己的身高。超过了极限，它们也会倒的。”
“是不是人也一样？”
“嗯，你说得没错，每个人都有自己的身高。”
“那是不是，你也该也替我剪剪——减减负？不然，我也要趴下了。”
“嗯，好啊，该剪的时候必须剪，当然，还不知道你是灌木还是乔木呢！”我们互相调皮地一笑。
童言无忌，还真是。教育，还真得如同蒲公英般有大器之目标，静守一方；有期待紫薇一般耐心，永不言弃；有妙手园丁一般，修剪得当，规矩得巧，各尽其才。
前窗到后窗，经过简宅之书房、厨房，我们常常和孩子在这片窗前窗后，观万物，话家常，讲道理，沐天伦。 |
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发表于 2017-4-26 00:55:37
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